Mentrau: 2009-2010
Defnyddio drama fel cyfrwng i gynyddu hunan-barch...
Datblygu rhieni i fod yn bartneriaid medrus ym maes darllen
Darllenwyr a modelau rôl
Ennyn diddordeb rhieni mewn mentrau llythrennedd
Troi llafaredd yn llythrennedd trwy gyfoethogi geiriol
Codi safonau o ran ysgrifennu trwy gyfleoedd sydd wedi’u strwythuro...
Gwella sgiliau ysgrifennu trwy ddatblygu llafaredd disgyblion
Datblygu darpariaeth briodol yn y cwricwlwm...
Cynyddu hunan-barch disgyblion trwy eu meithrin...
Datblygu lles emosiynol a chymdeithasol disgyblion...
Gwella Lles Emosiynol
Lleihau’r hyn sy’n atal disgyblion rhag dysgu...
Deallusrwydd emosiynol a meithrin grwpiau bach i gynyddu hunan-barch
Datblygu rhieni i fod yn bartneriaid medrus ym maes darllen
Darllenwyr a modelau rôl
Ennyn diddordeb rhieni mewn mentrau llythrennedd
Troi llafaredd yn llythrennedd trwy gyfoethogi geiriol
Codi safonau o ran ysgrifennu trwy gyfleoedd sydd wedi’u strwythuro...
Gwella sgiliau ysgrifennu trwy ddatblygu llafaredd disgyblion
Datblygu darpariaeth briodol yn y cwricwlwm...
Cynyddu hunan-barch disgyblion trwy eu meithrin...
Datblygu lles emosiynol a chymdeithasol disgyblion...
Gwella Lles Emosiynol
Lleihau’r hyn sy’n atal disgyblion rhag dysgu...
Deallusrwydd emosiynol a meithrin grwpiau bach i gynyddu hunan-barch
Defnyddio drama fel cyfrwng i gynyddu hunan-barch...
..mewn disgyblion o gefndiroedd difreintiedig.
Ysgol Gynradd High Street, Bro Morgannwg (Ysgol Arweiniol)
Dolenni allweddol i’r Fframwaith Effeithlonrwydd Ysgolion:
Ysgol Gynradd High Street, Bro Morgannwg (Ysgol Arweiniol)
- Blaengwawr Comprehensive, RCT
- Pontypridd High, RCT
- Tonyrefail Primary, RCT
- Graig-y-Rhacca Primary, Caerphilly
Edrychwch ar y fideo am grynodeb y prosiect
Dolenni allweddol i’r Fframwaith Effeithlonrwydd Ysgolion:
- Cwricwlwm ac addysgu:
- Rhwydweithiau ymarfer proffesiynol: proffesiynoldeb cyfunol
- Rhwydweithiau ymarfer proffesiynol: proffesiynoldeb cyfunol